En el Colegio Heidelberg vivimos cada día experiencias que van más allá de los libros de texto. Una de ellas la han protagonizado recientemente tres alumnos de 3º de ESO A: David Santiago Sepúlveda Sánchez, Izam Franco Lorenzo y Pablo Santana Rodríguez. Ellos han logrado llegar a la final nacional del concurso internacional de lectura en alemán Seitenweise, un certamen que premia no solo el dominio del idioma, sino también la creatividad, la sensibilidad y la capacidad de transformar una historia en algo nuevo.
Organizado por el Ministerio de Asuntos Exteriores de Alemania, Seitenweise reúne a estudiantes de toda Europa y Asia que forman parte del programa del Deutsches Sprachdiplom (DSD). Este año, todos los participantes leyeron el mismo libro: Krummer Hund, una novela juvenil escrita por Juliane Pickel, y después desarrollaron un proyecto creativo basado en su lectura.
De las páginas del libro… a una canción original
David, Izam y Pablo decidieron dar un paso más allá. Reunidos cada miércoles por la tarde con su profesor de alemán, Herr Carlos, comenzaron a darle forma a una idea muy especial: componer una canción inspirada en uno de los personajes del libro, la infame «Princess Evil». Ellos mismos escribieron la letra, compusieron la música y grabaron la canción dentro de un formato de programa de radio locutado por ellos.
No solo fue un proyecto artístico; fue una forma de conectar con la historia, de entenderla desde dentro, y de expresarse con libertad y autenticidad. Cada sesión fue una oportunidad para descubrir algo nuevo: sobre la lengua alemana, sobre la literatura, pero también sobre ellos mismos y lo que son capaces de crear cuando trabajan en equipo.
Un aprendizaje que deja huella
Participar en Seitenweise ha sido mucho más que un reto académico. Ha sido una experiencia transformadora. Les permitió combinar la lectura con la música, el idioma con la emoción, la teoría con la práctica. Y, sobre todo, les demostró que aprender puede ser algo profundamente personal y creativo.
En el Colegio Heidelberg creemos firmemente que el aprendizaje cobra verdadero sentido cuando conecta con la vida real. Por eso impulsamos este tipo de iniciativas, que despiertan la curiosidad, refuerzan la autoestima y animan a los alumnos a salir de su zona de confort. Actividades como esta fomentan la autonomía, el pensamiento crítico y la expresión individual. Valores que son parte esencial de nuestro modelo educativo.
Orgullo, gratitud y motivación para seguir soñando
Este logro es motivo de celebración para toda la comunidad educativa. David, Izam y Pablo no solo han representado al Colegio Heidelberg con brillantez, sino que también han abierto camino para que otros compañeros se animen a explorar su creatividad y a confiar en su talento.
Desde aquí les damos la enhorabuena, no solo por haber llegado tan lejos, sino por todo lo que han construido durante el camino. Porque más allá de los resultados, lo que verdaderamente importa es lo vivido, lo compartido y lo aprendido. Herzlichen Glückwunsch!
